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Les diaporamas ci-contre sont des outils de sensibilisation, d’information, de vulgarisation et de formation.

Les diaporamas « Connaissance de la non-violence » ont pour objet d’informer le lecteur sur la non-violence comme philosophie et comme stratégie d’action, sur les moyens de résolution non-violente des conflits, sur la communication non-violente, la médiation, l’éducation, sur la désobéissance civile, sur la défense civile non-violente et sur l’intervention civile de paix, etc.

Les diaporamas « Chercheurs d’humanité » présentent plus de 1500 chercheurs et acteurs de la résolution non-violente des conflits, d’alternatives économiques, d’alternatives écologiques, de changement sociétal et des chercheurs de sens. Ils ont pour objectif, en montrant des parcours de vie et des œuvres, "d’ouvrir la tête et de toucher le cœur", d’informer et d’inciter à l’engagement.

Les contradictions ou incohérences de certains de ces personnages ont été indiqués (par ex. : Garaudy, Finkielkraut, Kaunda, Mortenson, Nkrumah), mais il est clair que tous, comme chacun de nous, ont leurs ombres et leurs défauts, ce qui ne les empêche pas de figurer dans ce répertoire.

Ces diaporamas  peuvent servir de base à des ateliers d’écriture et de mise en commun sur le thème « Les chercheurs d’humanité et moi… ».

Les « Diaporamas sur l’économie et la société » présentent l’économie selon Gandhi et définissent ce que le concept d’ "économie non-violente" apporte au concept déjà existant d’ "économie alternative, écologique, sociale et solidaire. Ils présentent des théories économiques alternatives dans l’histoire et aujourd’hui (doctrine sociale de l’Église, bouddhisme, etc.).

Deux diaporamas sont relatifs à l’altercroissance (approche historique, penseurs, orientations), un autre traite de l’énergie, un autre de l’évolution des pratiques des entreprises dans le domaine de leur responsabilité sociale et environnementale.

Les « Diaporamas sur l’actualité » concernent des thèmes plus vastes que la non-violence, mais introductifs (ex. : État de la planète et raisons d’espérer), ou des sujets très graves qui nous tiennent à cœur et nous préoccupent : Les armes nucléaires, et l’occupation de la Palestine par Israël.

Des répertoires, un général et plusieurs thématiques, situés en début de cette rubrique, permettent de chercher un personnage dans les divers diaporamas à partir de son nom.

Les diaporamas peuvent être consultés par chacun en ligne ou projetés en salle à l’occasion d’une réunion, d’une conférence, d’une formation. Aucune autorisation de l’IRNC n’est nécessaire pour une projection en public, mais il nous serait agréable d’en être informés (Quels diaporamas projetés ; Dans quel cadre ? Devant quel public ? Quelles réactions, etc.)

Les images présentées dans ces diaporamas  nous ont été fournies par des sources diverses. Ne pouvant nous assurer qu’elles ne sont pas soumises au régime des droits d’auteur, nous prions leurs ayants-droit éventuels de nous préciser s’ils souhaitent que nous les retirions.

Vos suggestions d’amélioration de ces diaporamas ou de création de diaporamas sur de nouveaux thèmes seront les bienvenues : irnc@irnc.org

 

Geneviève Laffitte, 2001

Répertoires alphabétiques général et thématiques des personnes présentées dans les diaporamas

répertoire alphabétique général. A à L
répertoire alphabétique général. M à Z

 

répertoire thématique Agriculture
répertoire thématique Animaux. La relation de l’homme à l’animal
répertoire thématique Armes nucléaires
répertoire thématique Conflit/agressivité/combativité/force/lutte/violence/non-violence
répertoire thématique Éducation, pédagogie, formation
répertoire thématique Énergie
répertoire thématique Exclusion, misère, extrême pauvreté, pauvreté
répertoire thématique Islam
répertoire thématique Juifs-Israël-Palestine
répertoire thématique Mort, fin de vie, soins palliatifs, droit à mourir dans la dignité
répertoire thématique Non-collaboration et désobéissance civile
répertoire thématique Santé physique et psychologique

Diaporamas : Connaissance de la non-violence

Introduction à la non-violence

Qu’est ce que la non-violence ? Concepts, philosophie, stratégie, culture de non-violence
La violence : la connaître pour la combattre  
L’humanité sort-elle de la violence ? Regard historique
Gestion des conflits interpersonnels
Communication non-violente et médiation
Démocratie, citoyenneté et non-violence
La non-violence en éducation
Pardon et réconciliation
Transformation personnelle et changement sociétal

Stratégie de l’action non-violente

Les moyens et les étapes d'une campagne d'action non-violente
Le combat non-violent pour la défense du Larzac
Dynamique et facteurs de transition de la lutte armée à la résistance non-violente

Les marches non-violentes

1. Les marches non-violentes de Gandhi et de Martin Luther King
2. Les marches non-violentes récentes
3. Esprit et organisation des marches non-violentes

La désobéissance civile au service du droit

1. L’impératif de désobéissance
2. Les penseurs de la désobéissance civile
3. Stratégie de la désobéissance civile

Vers une défense civile non-violente

1. Une alternative à la défense armée

2. Exemples historiques de résistance civile non-armée à une agression militaire

2.1. La résistance civile en Europe pendant la 2e Guerre Mondiale
2.2. La résistance civile en Tchécoslovaquie, du 21 au 28 août 1968

3. La résistance civile non-armée contre les dictatures, les coups d’État et le terrorisme

3.1. La lutte non-violente contre le communisme en Europe de l’Est (1976-1991)
3.2. Résistance civile contre les dictatures (1974-2014)
3.3. Résistance civile contre les coups d’État (1921-1991)
3.4. Résistance civile contre le terrorisme (2011-2016)

4. Définition et schéma d’une défense civile non-violente

5. Conditions et préparation d'une défense civile non-violente. Le transarmement

L’intervention civile de paix

1. Le concept d'intervention civile de paix
2. Les missions d'intervention civile de paix
3. Quel avenir pour l'intervention civile de paix ?

Diaporamas : Chercheurs d'humanité

Trombinoscopes
Penseurs et acteurs de la non-violence et de la résolution non-violente des conflits (NV dans le répertoire alphabétique général)

1. Précurseurs de la non-violence jusqu’à Gandhi
2. Gandhi
3. De 1870 à 1909
4. De 1910 à 1929
5. De 1930 à 1938
6. De 1939 à 1949
7. Depuis 1950
8. Annexe : Les Justes (Jus dans le répertoire alphabétique général)

Trombinoscopes
Penseurs et acteurs d'alternatives économiques depuis le 19e siècle (Éco dans le répertoire alphabétique général)

1. Penseurs et acteurs d'alternatives économiques de 1800 à 1945
2. Penseurs et acteurs d'alternatives économiques depuis 1946

Trombinoscopes
Penseurs et acteurs de l'écologie et de l'altercroissance (Alter dans le répertoire alphabétique général)

1. Penseurs et acteurs de l'écologie et de l'altercroissance de 1750 à 1935
2. Penseurs et acteurs de l'écologie et de l'altercroissance de 1936 à 1949
3. Penseurs et acteurs de l'écologie et de l'altercroissance depuis 1950

Trombinoscopes
Penseurs et acteurs d'un changement sociétal (Sté dans le répertoire alphabétique général)

1. Penseurs et acteurs d'un changement sociétal de 1700 à 1899
2. Penseurs et acteurs d'un changement sociétal de 1900 à 1915
3. Penseurs et acteurs d'un changement sociétal de 1916 à 1929
4. Penseurs et acteurs d'un changement sociétal de 1930 à 1939
5. Penseurs et acteurs d'un changement sociétal de 1940 à 1949
6. Penseurs et acteurs d'un changement sociétal de 1950 à 1959
7. Penseurs et acteurs d'un changement sociétal depuis 1960

Trombinoscopes
Chercheurs de sens ou spirituels depuis l’Antiquité (Spi dans le répertoire alphabétique général)

1. Chercheurs de sens ou spirituels de l’Antiquité à 1200
2. Chercheurs de sens ou spirituels de 1200 à 1600
3. Chercheurs de sens ou spirituels de 1600 à 1850
4. Chercheurs de sens ou spirituels de 1850 à 1875
5. Chercheurs de sens ou spirituels de 1876 à 1900
6. Chercheurs de sens ou spirituels de 1901 à 1915
7. Chercheurs de sens ou spirituels de 1916 à 1929
8. Chercheurs de sens ou spirituels de 1930 à 1940
9. Chercheurs de sens ou spirituels de 1941 à 1949
10. Chercheurs de sens ou spirituels depuis 1950
 
 
Ateliers d'écriture "Les chercheurs d'humanité qui m’interpellent" à partir, notamment, des diaporamas du site de l'IRNC

Diaporamas  sur l’économie et la société

L’altercroissance : vers une économie non-violente

L’altercroissance.  Pourquoi et comment ?
Vers une économie non-violente - Définitions, les rapports économiques, les sanctions économiques, etc.
Penseurs et acteurs d’alternatives économiques : revues, mouvements, économie sociale et solidaire, commerce équitable
Quelques autres approches de l’économie : doctrine sociale de l’Église, Yin et yang, etc.
Approche bouddhiste de la crise économique (diaporamas des Lamas Rinpoché et Lhundroup)
La responsabilité sociale et environnementale des entreprises : une évolution en 3 temps (diaporama à partir d’un texte d’Élisabeth Laville)
L’énergie (diaporama de Jean Aubin)

L’économie et la société selon Gandhi

La pensée économique de Gandhi
Les successeurs de Gandhi dans le domaine économique
Transformations nécessaires de la société actuelle selon l’approche gandhienne

Israël-Palestine

1. Figures de la résistance à l'occupation israélienne de la Palestine et de la recherche de paix - De 1900 à 1949
2. Figures de la résistance à l'occupation israélienne de la Palestine et de la recherche de paix - Depuis 1950

Réflexion de fond

État de la planète et raisons d’espérer
Le Mouvement pour une Alternative Non-violente (MAN) : histoire et actualité

Diaporamas : Les armes nucléaires

1. Le péril causé par les armes nucléaires
2. Pour un désarmement nucléaire unilatéral de la France
3.1. Figures de la résistance à l'arme nucléaire - De 1869 à 1925
3.2. Figures de la résistance à l'arme nucléaire - Depuis 1926
4. Quelques personnalités qui remettent en cause la dissuasion nucléaire ou se posent des questions à son sujet
5. L’Église catholique et l’arme nucléaire : évolution depuis 1962